PRÉAC

Pôle de Ressource pour l’Éducation Artistique et Culturelle – Danse "Création contemporaine"

Le PRÉAC s’inscrit dans le cadre de la formation continue des personnels de l’Éducation nationale, des artistes et des médiateurs. Il s’adresse aux personnes ressources de l’Éducation nationale, aux artistes investis dans des projets d’EAC et aux médiateurs de structures culturelles. Organisé autour d’une thématique pluriannuelle, il se décline en un séminaire national en mars et en actions régionales de formation (ARF) à l’automne.

Stage de formation à destination :

  • des artistes, médiateurs ou chargés de mission qui travaillent en lien avec l'éducation artistique et culturelle
  • des formateurs de formateurs et personnes ressources de l'Éducation Nationale

Cycle 2019-2022 : «  Faire groupe  » - Rituels contemporains et transmission géographique

En 2019, s’est ouvert un cycle explorant la question des rituels contemporains permettant de penser et d’expérimenter comment «  faire groupe  » : quels sont les rituels chorégraphiques qui ont trait à la création contemporaine ? Quels sont les rituels qui traversent aujourd’hui les enjeux de la composition chorégraphique ?

Posant l’hypothèse que faire groupe est la manifestation du rite, et que l’expérience commune fabrique un territoire, le PRÉAC fera le pari d'une communauté qui se forme, a minima, le temps de l’expérience.

— Séminaire national du PRÉAC Chorégraphie et création contemporaine

Pour ce deuxième séminaire du cycle « Faire groupe » Rituels contemporains et transmission géographique, nous avons invité la compagnie Arrangement Provisoire.

Le programme du séminaire 2021 sera prochainement disponible : ICI

Cycle 2019-2021 : FAIRE GROUPE rituels contemporains

> Séminaire de formation du 9 mars 2021
Compagnie Arrangement Provisoire – Jordi
Galí et Vania Vaneau (artistes associés à ICI—CCN).

— FAIRE GROUPE
rituels contemporains

Si le XXe siècle était l’ère de l’histoire, le XXIe siècle est quant à lui l’ère de la géographie. En arts, cela signifie qu’on passe du maître qui fait école (Cunningham) à l’icône (Beyoncé) et que l’on s’affilie à des pratiques plus qu’à une Histoire.

Les pratiques s’affirment davantage dans leur dimension géographique, dans leur existence présente, synchronique : il existe aujourd’hui une filiation géographique qui permet d’envisager la transmission en sortant cette question de la question historique. On transmet aujourd’hui des pratiques qui sortent même du domaine chorégraphique et à partir desquelles les artistes écrivent et composent, dans une dynamique géographique de transmission.


Les rites mettent en jeu et créent des communautés qui à leur tour les modifient. Ces rites apparaissent comme les caractères endémiques de communautés pour lesquelles ils font signe et dont ils deviennent la signature (communautés web, pratiques folkloriques, construction d’une identité de genre, etc.). Les dynamiques de construction des communautés s’articulent entre caractères tribal et labile.

Les pratiques de groupes sont souvent des pratiques de toucher or, il semblerait qu’il soit aujourd’hui de moins en moins possible de se toucher. Il s’agit alors de se demander comment retrouver la relation à l’autre dans la proximité aussi, alors que la question du toucher est réservée à l’intime.


Posant l’hypothèse que « faire groupe » est la manifestation du rite, et que l’expérience commune fabrique un territoire, nous nous demanderons comment fabriquer une communauté qui dure le temps de l’expérience. Comment l’enjeu du compositionnel architecture le groupe ? Quels sont les rituels chorégraphiques qui ont trait à la création contemporaine, et quels rituels traversent aujourd’hui les enjeux de composition chorégraphique ?

Lorsque l’École implique une communauté éducative autour d’enjeux de vivre ensemble et de transmission d’une Histoire commune, à l’heure des questions de respect des droits culturels, nous explorerons quelles réflexions l’art chorégraphique, par ses multiples histoires, communautés et folklores, peut venir inscrire à l’école.

T — Jordi Galí / Arrangement Provisoire

Soucieux de lier la transmission à l'expérience artistique, nous présenterons le spectacle T de Jordi Galí.

Mercredi 10 mars 2021
→ date maintenue, sans accueil du public

→ En savoir + sur le spectacle : ICI

Si vous êtes une personne ressource de l’Éducation nationale (conseiller pédagogique, enseignant formateur, inspecteur pédagogique, enseignant de spécialité art danse, etc.), un artiste menant des projets avec les scolaires ou un chargé de la médiation, et que vous souhaitez participer au PRÉAC et/ou aux ARF, n’hésitez pas à vous renseigner :

— pour les artistes, enseignants dans le cadre périscolaire ou en école de danse, chargés de médiation :
Lorette Dimnet : l.dimnet@ici-ccn.com
Lisa Combettes : l.combettes@ici-ccn.com

— pour les personnels de l’Éducation nationale :
Aurélie Bouin : aurelie-ophelie.bouin@ac-montpellier.fr

Partenaires du PRÉAC de Montpellier

DAAC
http://www.ac-montpellier.fr

Site Danse de l’Académie de Montpellier
http://art-danse.ac-montpellier.fr
> La nouvelle adresse n’est pas encore fonctionnelle, mais le sera prochainement.

ICI — centre chorégraphique national Montpellier - Occitanie
http://ici-ccn.com

DRAC Occitanie
www.culturecommunication.gouv.fr

CANOPE CRDP (Centre Régional de documentation pédagogique) de l’Académie de Montpellier
https://www.reseau-canope.fr

Rectorat de l’Académie de Montpellier
www.ac-montpellier.fr

INSPE Montpellier Sud-de-France
http://www.fde.umontpellier.fr
https://inspe-academiedemontper.fr

Dates surlignées : activités ouvertes au public

Archives

avril 2021

  • 6
    Par/ICI: nyamnyam
  • 6 au 9
    Pratique du matin / exerce — Carme Torrent

    → pratique maintenue, accessible uniquement aux masters exerce

    En savoir plus

  • 13
    Atelier EN COMMUN — Christine Jouve et Catherine Beziex (annulé)

    de 18h30 à 20h30, à ICI—CCN [tous publics]

    En savoir plus

  • 14
    "une maison" de Christian Rizzo (annulé)

    La Filature, Scène nationale de Mulhouse

    En savoir plus

  • 15
    Par/ICI: soirée TOPO — nyamnyam

    à 19h, ICI—CCN

    En savoir plus

  • 20
    Atelier EN COMMUN — Christine Jouve et Catherine Beziex (annulé)

    de 18h30 à 20h30, à ICI—CCN [tous publics]

    En savoir plus

  • 20 au 22
    "une maison" de Christian Rizzo (annulé)

    Dansens Hus - Nasjonal scene for dans, Oslo (Norvège)

    En savoir plus

  • 28
    Le club de danse — Marta Izquierdo Muñoz

    de 19h à 21h, à ICI—CCN [tous publics]

    En savoir plus

  • 28 au 29
    "une maison" de Christian Rizzo (annulé)

    Dansens Hus - International Scene of Contemporary Dance, Stockholm (Suède)

    En savoir plus

  • 29
    Fenêtre sur résidence — Marta Izquierdo Muñoz

    Guérillères à 19h [entrée libre] — Studio Bagouet, ICI—CCN
    → résidence maintenue, sans accueil du public

    En savoir plus

mai 2021

  • 3
    exerce classe ouverte — Jérémy Damian et Joanne Clavel

    de 14h à 17h, à ICI—CCN [tous publics / entrée libre]

    En savoir plus

  • 18 au 20
    Publications M2 — Master exerce

    Présentation publique des travaux des étudiants en 2de année

    ICI—CCN → 19h [entrée libre]

    En savoir plus

  • 27
    Fenêtre sur résidence — Sorour Darabi

    à 19h [entrée libre] — Studio Bagouet, ICI—CCN

    En savoir plus

juin 2021

  • 4
    "le syndrome de ian" de Christian Rizzo

    Opéra de Rennes
    — dans le cadre du Festival
    Big Love

    En savoir plus

  • 8 au 10
    Publications M1 — Master exerce

    Présentation publique des travaux des étudiants en 1re année

    ICI—CCN → 19h [entrée libre]

    En savoir plus

  • 11 au 17
    Résidence — Volmir Cordeiro

    Résidence autour de la prochaine création EMBRASSONS-NOUS
    à ICI—CCN Montpellier Occitanie

    En savoir plus

  • 28
    "b.c, janvier 1545, fontainebleau" de Christian Rizzo

    Musée de l’Orangerie, Paris

    En savoir plus

juillet 2021